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2023-03-18 11:17:00  千岛娱乐网

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1、从教师的自身,心理,业务,师德等各个方面给我们莫大的启示。比如说第一条教师要在上课铃声未落之前到达教室门口,从一些细节的方面教我们,让我们在乱哄哄的课堂不要发脾气,要静静地观察每个人,目光不要严厉,但要犀利、灵活、有神。一般情况下,片刻之后,多数学生会安静下来。你一定要及时给同学们一个满意的表情,表扬表扬好的人,表扬要具体,指出哪一排哪一组的同学安静,哪些学生坐得端正。

2、这一点很值得我学习,看了这段话,让我意识到了自己在课堂中犯的错误,暴露了自己的诸多不足。我在今后也要用柔和的目光,鼓励的语言来对待自己的学生。于老师还说要细心观察学生,全面了解学生,倾听学生的谈话。这一点我要检讨,自己做的不够合格。

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教低年级,可把全班分为几个组(如四个组),上课时,不论哪个同学在哪些方面表现好。都在他所在的组上画一面红旗或一只苹果。有人表现不好则擦掉一面红旗或一个苹果。表扬表现特别好的组。不要追求课堂教学的热闹。要让学生学会思考,潜心体会文本。告诉学生老师提出一个问题,必须经过思考方能举手。老有的学生很优秀,也喜欢举手,你可以这样对他说:“我知道你很优秀,当别人说不出、读不好、写不好时,再请你出马,怎么样。

”不能让少数学生“独占课堂”。课间尽可能多和学生一起玩。如果和他们一起做游戏要遵守“游戏规则”。老师要和学生相似,不应该也不可能要求学生和老师相似。如果开头的一段话热情洋溢。板书的第一个字让学生为之赞叹。第一次朗读让学生为之感动。

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